大学里的课都是大课，两节连在一起，第二节课下课铃响后，颜教授宣布下课。
讲台下的学生们纷纷朝教授告别，下面还有课的学生，快步走出教室，赶往下一个上课地点。
孟迟没什么要整理的，连笔和草稿纸都是问同学借的。她拿出放在桌斗里的手机，才发现班主任发来好几条微信消息。
二十分钟前，班主任发消息问道：“在吗？”
十分钟前，班主任又发了条消息：“有时间来下美院办公室。”
孟迟快速回复：“不好意思，老师，刚才在上课，没有看手机。您现在还在办公室吗？”
班主任：“我都忘了你经济系还有课。我还在办公室，你直接过来吧。”
孟迟打字很快：“好的。”
身旁的同学一边整理书包，一边问：“你等会儿还有课吗？”
“没了，”孟迟说，“你还有课吗？”
孟迟在经济系没有几个相熟的同学，平时上自习也都在美院那边。
“有，选修课。”同学说，“你等会儿泡图书馆吗？”
孟迟经常在图书馆碰见她，一来二去，两人便经常相约泡图书馆，算是孟迟在经济系走得最近的同学了。
孟迟说：“估计没时间，班主任找我。”
“好吧。”同学推了推眼镜，说，“本来想待会儿溜去图书馆看书，算了，我上课看也是一样，坐后排得了。”
她视线掠过孟迟的草稿纸，看到上面的图形停了下来，抬手摸了摸下巴，说：“你这图的线条，好性感啊。”
她边说边点头，肯定道：“真的很性感。”
这名同学一向爱学习，平时根本不会多留意除了学习以外的事情，今天倒是怪了，孟迟这张草稿图引得她不由得多看了几眼。
孟迟先是诧异，然后心里涌起浓浓的羞耻感，像是被人看到自己心里最隐秘的东西。她随意地盖上草稿纸，说：“随便画的。”
十分钟后。
绘画系01班班主任坐在液晶电脑前，严肃地看着电脑屏幕，而她身后站着三四个大学老师，跟着她一起认真地看着屏幕，时不时抬手摸下巴，一副沉思的模样。仿佛在研究顶尖美术大师的最新作品。
孟迟赶到美院办公室，在门口敲了几下门，见老师们这么全神贯注，犹豫了一下便走了进去，她走到老师们的身后，稍稍抬头，望向班主任的电脑屏幕。
她听见“叮”的一声，班主任一脸紧张地握着鼠标，戳电脑屏幕上蓝色小方格，大半的蓝色方格已经消失，只剩下一些空白框，和另外一些标有123不等数字的方框，很快屏幕上只剩下寥寥几个蓝方格。
孟迟之前看她奶奶玩过，这是一个具有年代感的电脑小游戏，名叫扫雷。
班主任鼠标回来移动，迟迟没有点下去，她似乎感到很迟疑。
孟迟扫了一眼屏幕右下角的地雷剩余数，只剩下两个了，难怪班主任这么犹豫。
“陈老师，你听我的，我是专业的，”一名老教授出声道，“左上角肯定有雷，你中间选一个。”
班主任没有回头：“老田，你可别瞎说了，刚才就是听你的，开局就炸，你玩半小时，地雷爆炸声就没停过，砰砰砰地，跟咱办公室提前过年了似的。不知道的，还以为这是个找地雷的游戏。我看这地雷要是真的，格物楼也不用一拆一个月，直接派你过去，半天就能把它轰了。”
田老师叹气说：“不听老人言吃亏在眼前。你们年轻人还是太躁了。No sophisticated！”
田老师身边的老师笑道：“哎呦老田，你这散装英语，可就别卖弄了吧！”
接下来老师们七嘴八舌地讨论地雷会在哪里，班主任揉着额角喊道：“你们能不能别搁这儿捣乱？能点左上角吗？连老田都知道左上角肯定有雷……”
“试试右斜上角那块。”
班主任下意识准备反驳，又觉得这声音听起来怪耳熟，回到一看，正是自己班上的班长。
班长低头在纸上写了几笔，直接递给班主任说：“这是地雷分布背后的数学规律，没有这些规律，就生成不了一局，草稿纸上是我认为的地雷分布位置。”
“……”
很快，班主任用鼠标点了几下，屏幕闪过一道白光，顺利通关。
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