这学期已经过了大半，陈澍他们班的活动量简直可以用“贫瘠”来形容。
之前的集体照片，因为没跟学校申报，所以并不被承认。
叶老师作为班主任，面对学期末可能的考核，感到了压力山大。
于是，他找到了班里的班长路桥川，两人在办公室里开了个小会。
叶老师的话里有山有水，有花有草，但意思明确——“给我搞点活动出来！”
路桥川回到宿舍，把这个“重任”分享给了三个室友。
但他们哪里有什么高招？
最后，只能硬生生拉上全班人一起集思广益，但说实话，他们搞出来的活动，实在是有够无聊的。
活动的第一弹，是余皓搞的“审美提升大会”。
他把室友姜云明拉来做模特，上演了一场换装秀。
可是，换了两套衣服后，姜云明突然问道：“咱们什么时候能看到女生换装？”
余皓一愣，说没这回事。
结果，遭到了换装模特的带头造反，这个活动也就不了了之。
活动的第二弹，钟白的“建筑摄影分享会”本应是一场视觉盛宴，但她对建筑的了解，恐怕连一本《建筑入门》都比不上。
她站在台上，满怀热情地把“贝聿铭”说成了“贝津铭”，这个小差错，在台下引发了窃笑。
钟白还在那儿侃侃而谈，讲着她如何用相机捕捉光影，如何在楼与楼之间寻找灵感。
所以，这场活动，最终以学生们的困顿和钟白的尴尬收场。
活动的第三弹，肖海洋的“心理委员八卦大揭秘”听起来充满悬念，但他的“揭秘”不过是些无关痛痒的小事。
他在台上滔滔不绝，讲着同学们的种种小动作，比如谁又迟到了，谁的笔记本上贴满了卡通贴纸。
台下的同学们听得昏昏欲睡，期待中的八卦大戏，变成了一出无趣的独角戏。
活动的第四弹，毕十三的“读书沙龙”，名字听起来高雅，实则乏味至极。
他选的书籍，都是些厚重的经典，比如英国作家毛姆的代表作《刀锋》。
只是他的朗读，没有激情，没有感染力，就像是在机械地重复着别人的故事。
台下的同学们，一个个打起了瞌睡，毕十三的声音成了最好的摇篮曲。
这些活动，一个接一个，就像是一场场精心策划的闹剧。
虽然每一次都以失败告终，但奇怪的是，大家似乎都玩得不亦乐乎。
路桥川站在一旁，看着这一切，心里有点五味杂陈。
他总结这些活动，用一个词——“蠢”。
但他也不得不承认，尽管蠢，大家笑得那么开心，这就是成功的另一种模样吧。
叶吉平老师，这位第一次当班主任的新手，他对学生的苦楚了解得深刻。
他在摄影课结束后，宣布了一个决定：“期中考试快到了，大家都忙着写论文，所以接下来四周，每两周交一次作业就行。”
同学们听后十分高兴，欢呼声此起彼伏。
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